為進(jìn)一步加強(qiáng)跨學(xué)科交流,探索“新工科”與“新文科”背景下的協(xié)同育人新模式,我校機(jī)電工程學(xué)院與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)主題鮮明、內(nèi)容豐富的學(xué)生工作交流活動(dòng)。本次活動(dòng)不僅聚焦兩院學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)分享與機(jī)制共建,更深入探討了如何依托學(xué)科特色,共同策劃與開(kāi)展高質(zhì)量的國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)交流活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
一、 交流互鑒:構(gòu)建跨學(xué)科學(xué)生工作新格局
交流會(huì)上,兩院分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表齊聚一堂。機(jī)電工程學(xué)院分享了其在學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新競(jìng)賽、職業(yè)生涯規(guī)劃以及基于精密、協(xié)作精神的工匠文化培育方面的有效做法。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院則重點(diǎn)介紹了其在美育實(shí)踐、創(chuàng)意工作坊、校園文化品牌活動(dòng)打造以及設(shè)計(jì)思維引導(dǎo)下的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展支持體系。
雙方一致認(rèn)為,工程教育的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯與藝術(shù)設(shè)計(jì)的美學(xué)創(chuàng)新存在廣闊的互補(bǔ)空間。通過(guò)定期交流機(jī)制,可以共享資源,例如:邀請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生參與機(jī)電產(chǎn)品的外觀與人機(jī)交互設(shè)計(jì),組織工科學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)工作室感受創(chuàng)意過(guò)程,聯(lián)合舉辦“科技藝術(shù)節(jié)”、“設(shè)計(jì)馬拉松”等跨界活動(dòng),從而打破專業(yè)壁壘,拓寬學(xué)生視野,培育兼具科學(xué)精神與人文情懷的復(fù)合型人才。
二、 聚焦策劃:共議國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)交流新路徑
基于學(xué)科融合的共識(shí),會(huì)議后半程重點(diǎn)圍繞“國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃”展開(kāi)了專題研討。雙方結(jié)合各自優(yōu)勢(shì),提出了多項(xiàng)富有建設(shè)性的策劃構(gòu)想:
三、 展望未來(lái):深化合作,培育時(shí)代新人
本次交流活動(dòng)成果顯著,不僅為兩院學(xué)生工作注入了新思路,更敲定了若干合作策劃的初步方案與時(shí)間表。雙方約定將建立常態(tài)化聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制,成立聯(lián)合工作小組,持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)策劃落地生根。
通過(guò)此次深入交流,機(jī)電工程學(xué)院與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院深刻認(rèn)識(shí)到,在高等教育高質(zhì)量發(fā)展的要求下,推動(dòng)學(xué)科交叉、促進(jìn)文工融合,是提升育人質(zhì)量、服務(wù)文化繁榮的關(guān)鍵舉措。兩院將攜手共進(jìn),通過(guò)精心策劃與組織更多元、更深層的國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)交流活動(dòng),搭建更廣闊的學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái),為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任、具備高度文化自信和創(chuàng)新能力的時(shí)代新人作出積極貢獻(xiàn)。
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更新時(shí)間:2026-02-23 17:43:48
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